favoriteРанкова зустріч
Щоранку учнів з усмішкою зустрічає вчителька біля дверей класу. Наш день у початковій школі розпочинається не з гучного дзвінка, а з приємного тимбілдингу на килимку. Це наша ранкова зустріч з дітками. Щоранку ми спілкуємось на важливі теми, аби налаштувати дітей на позитивне сприйняття нових знань у школі.
task_altКреативні уроки
Наша початкова школа працює за Державним стандартом НУШ. Проте наші креативні вчителі щоразу підбирають цікаві, ефективні та новітні методики для навчання дітей.Велика увага приділяється формам роботи – діти не весь час сидять за партами, мають багато рухливої активності та групової діяльності. Характер навчання сприяє розвитку в дитині важливих особистих якостей:допитливості,творчості,критичного мислення,уміння спілкуватись співпраці.
task_altАКТИВНА КОМУНІКАЦІЯ
Індивідуальні батьківські збори.Завжди тримаємо в курсі. Мобільнй додаток School Today та он-лайн щоденник для батьків.Система навчання у "Дивосвіті" передбачає активну участь батьків кожної дитини: разом із нами вони отримують грунтовні знання про те, що саме потрібно дитині для розвитку природних здібностей, інтелекту, проактивності та цілеспрямованості.
task_altБезпека дитини
Ми має велику власну закриту територію із системою охорони та відеонаглядом. Простір обладнано сучасними охоронними та протипожежними системами.
Усі співробітники школи "Дивосвіт"пройшли медичні курси та мають персональні медичні книжки.
task_altКИСНЕВІ ПЕРЕРВИ
У нас велике подвір'я, де є місце для спорту, ігор, досліджень, а також догляду за рослинами та тваринами.Киснева перерва – це один з найбільш простих і доступних засобів оздоровлення дітей. Здоровий спосіб життя можливий тільки в присутності свіжого повітря. Ми отримуємо користь від звичайних шкільних перерв на вулиці.Неможливо всебічно розвиватися, сидячі в чотирьох стінах. Щоб побачити невидиме, відкрити для себе нове, відчути себе частиною всесвіту слід якомога частіше вириватися з замкненого простору та поєднуватися з природою. Така концепція відноситься також до навчального процесу, коли деякі уроки можна проводити на свіжому повітрі.